Aarón Chinchilla EP. | A pesar que la huelga sindical, realizada entre septiembre y diciembre de 2018, tuvo serias repercusiones en distintos ámbitos del sector educativo, las autoridades del Ministerio de Educación Pública (MEP) manifestaron que, en el último trimestre del pasado curso lectivo, se logró reducir la exclusión en centros académicos.
Según informó el Departamento de Análisis Estadístico del MEP, en dicho período, la exclusión en III ciclo y educación diversificada pasó de 7,2% (26.290 estudiantes) en el 2017, a 3,5% (12.613 estudiantes) en 2018, mientras que, en I y II ciclo, la exclusión pasó de 0,7% (3.023) en el 2017 y en el 2018 cayó a 0,2% (963).
“Aunque el 2018 fue un año atípico, los últimos datos sobre exclusión nos imponen el reto y la obligación de seguir reduciendo la cantidad de estudiantes que dejan las aulas”, señaló el ministro de educación, Edgar Mora Altamirano.
El jerarca consideró que parte de la estrategia desarrollada por el Viceministerio Académico y conformado por un equipo de 80 profesionales que visitaron las 27 Direcciones Regionales de Educación, permitió la asistencia en el cálculo de notas finales, la aplicación de las Pruebas Nacionales de Bachillerato a pesar de las dificultades logísticas impuestas por la huelga, además de la conformación de centros de estudios presenciales y virtuales con la ayuda de voluntarios.
“Temíamos que la principal consecuencia de la huelga fuera un aumento en las cifras de exclusión escolar en todos los niveles del sistema educativo, por esa razón nos dimos a la tarea de diseñar una estrategia integral para que eso no ocurriera y, ahora que tenemos datos estadísticos, podemos afirmar que el plan funcionó”, declaró el Ministro de Educación.
De acuerdo con el Programa del Estado de la Nación, el 62% de padres de familia señaló que no se deberían permitir las huelgas en el sector educación. En la misma línea, se consideró que casi tres cuartas partes de los hogares (74%) no pudieron enviar, al menos, a uno de sus hijos a centro educativos. El 58% de los consultados afirmó que, el grado de afectación por la huelga fue mucho.
Por otra parte, se consideró que otro de los efectos colaterales de la huelga fue la interrupción de programas como los comedores escolares y las becas. El 62% de los beneficiarios sufrió una interrupción total o parcial del servicio de comedores y ello tuvo una repercusión en un grupo importante de hogares (24%). Asimismo, se interrumpieron las transferencias monetarias brindadas a través de Fonabe o Avancemos. El 42 % de los beneficiarios tuvo afectación directa en el servicio.
